사회정보학

사회정보학은 정보기술의 인간적·사회적·조직적 측면에 관한 이론적·경험적 연구를 말한다. 저자들은 이 책을 통해 정보기술이 특정 사회적 맥락 속에서 어떻게 설계(design), 구현(implementation), 사용(use)되며, 그 효과는 무엇인지 설명한다. 사회정보학에 대한 경험적 연구는 오늘날 컴퓨터화와 관련된 다양한 사회 문제들에 관해 유용한 통찰을 제공한다. 특히 이 책은 사회정보학을 이해하기 위한 확실한 틀을 제공할 뿐 아니라 정보기술 설계 및 사용, 교육에 관련한 일을 하거나 연구를 하는 사람들에게 전략, 분석기술, 활용 아이디어를 주는 사회정보학의 입문서가 될 것이다.

정보기술의 사회적 의미와 인간적 활용에 관한 입문서다. 저자들은 사회정보학을 개념 짓고, 정보기술이 특정 사회적 맥락 속에서 어떻게 설계, 구현 사용되며, 그 효과는 무엇인지 설명한다.따라서 정보기술 관련 분야에서 일하거나 연구 하는 사람들에게 전략, 분석기술, 활용 아이디어를 제공한다.

롭 클링  (Rob Kling)

콜롬비아대학교를 졸업하고 스탠퍼드대학교 대학원에서는 인공지능을 전공했다. 스탠포드연구소 인공지능센터 연구원을 거쳐 위스콘신매디슨대학교, 어바인(Irvine) 캘리포니아대학교, 블루밍톤(Bloomington) 인디애나대학교에서 교편을 잡았다. 특히 인디애나대학에서는 사회정보학의 지적 중심지가 된 사회정보학 연구소를 설립하여 지도했다. 지은 책으로는 『학습서비스에서의 가상공동체 설계하기』, 『컴퓨터와 정치：미국 지방자치에서 첨단기술』 등이 있다.

하워드 로젠바움 (Howard Rosenbaum)
인디애나대학교 도서정보학부 정보학과 교수로 재직중이다. 또한 인디애나 사회정보학 연구소와 시러큐스대학교 디지털상거래연구소의 연구원으로서, 인터넷 발달 및 정보 직업, 전자상거래, 공동체네트워킹 그리고 그것이 관리자에게 주는 의미, 조직에서 이들의 정보이용에 대해 연구하고 있다.

스티브 소이어 (Steve Sawyer)

미상선사관학교, 로드아일랜드대학교, 보스턴대학교를 졸업하고 펜실베이니아주립대학교 정보과학.기술학부 부교수로 재직중이다.

문용갑

독일 브레멘대학교에서 사회정보학(전공)으로 박사학위를 받았다. 동 대학교 artec 연구소와 ITB 연구소에 재직하면서 정보기술 관련 다수의 학제적 연구프로젝트를 수행하였으며, 가톨릭대학교 인간학연구원 교수를 역임했다. 현재 ITB 연구소와 Inovatop 동아시아 담당 연구원으로 재직중이다.

서문

1장 사회정보학으로의 초대
대중토론과 학술토론의 분리
사회정보학의 정의
사회정보학의 가치

2장 조직 및 사회생활에서 정보기술의 결과
정보기술의 사회적 본질
정보기술의 기술적 본질
정보기술의 제도적 본질

3장 정보시스템 설계자, 개발자, 구현자를 위한 사회정보학
사회적 정보기술 설계의 이해
사회적 설계의 원리

4장 정보기술 정책분석을 위한 사회정보학
사회정보학은 정보기술 정책분석가 업무에 어떻게 기여할 수 있는가
사회정보학 중심의 정책분석에 대한 역사적 검토
향후 정보기술 정책분석

5장 사회정보학의 주요 아이디어 교육
왜 사회정보학을 가르치는가
사회정보학 교육 개괄
사회정보학 교육
권고

6장 사회정보학 연구를 전문가 연구 공동체에 전달하기
조직.사회정보학으로부터의 학습
독자층
정보기술 전문가에게 전달
학술연구 공동체와의 의사소통
사회정보학 인지도 제고

부록 A
부록 B
부록 C
부록 D

용어설명
참고문헌