문화예술교육의 이해

우리는 학교에서 음악과 미술을 배웠고, 사회에 나와서는 문예회관, 도서관 등 다양한 시설에서 각종 관련 강좌를 접해 왔다. 문화예술교육은 오래전부터 다양한 방식으로 있었다. 최근 다시 문화예술교육에 대한 관심이 높아지면서 중요성이 부각되고 있다. 지난 2005년 정책적으로 본격 시행된 문화예술교육은 더욱더 확대 실시되고 있다. 정부는 오는 2017년까지 전국 어린이집과 유치원, 초·중·고교에 문화예술교육사(또는 예술 강사)를 파견할 계획으로 관련 법에 따라 문화예술교육사를 신설하기도 했다. 문화예술교육과 관련하여 문화예술과 교육, 문화 차이, 문화 자본, 문화예술교육, 문화예술과 정책, 문화 정책, 문화예술 정책 등을 알아본다.

커뮤니케이션이해총서. 지난 2005년 정책적으로 본격 시행된 문화예술교육은 더욱더 확대 실시되고 있다. 정부는 오는 2017년까지 전국 어린이집과 유치원, 초·중·고교에 문화예술교육사(또는 예술 강사)를 파견할 계획으로 관련 법에 따라 문화예술교육사를 신설하기도 했다. 문화예술교육과 관련하여 문화예술과 교육, 문화 차이, 문화 자본, 문화예술교육, 문화예술과 정책, 문화 정책, 문화예술 정책 등을 알아본다.

이정화

한국연구재단의 지원으로 대만 國立高雄餐旅大學의 방문연구원으로 활동 중이다. 서울과학기술대학교를 졸업하고, 추계예술대학교 문화산업경영학 석사학위를 받았으며 서울시립대학교 도시사회학 박사과정을 수료했다. 저서로 <미래국가로 가는 길 뉴거버넌스>(2008, 공저)가 있고 “국내 뮤지컬 산업의 발전현황과 변화”(2013)와 “문화분야 지방자치단체간 협력방안 연구”(2013), “개봉 전 온라인 네티즌 리뷰가 영화흥행에 미치는 영향”(2008) 등의 논문을 발표했다. 한양대학교 공공정책대학원 강의교수를 비롯하여 서울시립대학교 도시과학대학원, 중앙대학교(문화예술교육원 포함), 숙명여자대학교, 강원대학교, 강남대학교 등에 출강하였다. 한국문화관광연구원과 문화체육관광부에서 문화예술, 민간투자, 문화 산업 분야의 정책 연구 책임 등을 수행했고 영상물등급위원회 예심위원으로 활동하였다. 서울시 투자심사위원회와 한국콘텐츠진흥원에서 심사위원으로 활동하고 있다. CT News에서 고정 객원 기고를 하였고 일본 UFJ총합연구소, 포커스21 등에도 기고 활동을 하였다. 문화체육관광부 등 정부 부처와 공공기관에서 심사 및 자문위원으로 활동하고 있으며 다양한 사회 및 문화 분야 연구에 참여하고 있다. 문화(소비, 대중, 산업)와 도시사회(도시문화, Broken city, city tour), 문화 커뮤니케이션이 주요 연구 분야다.

01 문화예술과 교육

02 문화 차이

03 문화 자본

04 문화예술교육

05 문화예술과 정책

06 문화 정책

07 문화예술 정책

08 문화예술교육 정책

09 문화예술교육 시설

10 문화예술교육사