논쟁

이 책은 크게 네 가지 주제에 초점을 맞추고 있다. 1부에서는 쟁점의 양면성, 논쟁의 생성 구조, 승리 요인 등 논쟁의 기본에 대해 다루고, 2부에서는 찬반 논쟁 방식의 하나인 교차조사식 논쟁(CDEA)의 형식과 절차, 기술과 전략 등 구체적인 논쟁 방식에 대하여 다룬다. 3부에서는 논쟁 스피치 준비와 작성에 필요한 모든 경우의 수와 자료 조사, 취합된 자료의 선택 기준과 방법을 다룬다. 4부에서는 스피치하는 방법과 듣는 방법, 비판적 사고의 기술을 소개하면서 마무리한다.

논쟁을 통해 싸우지 않고 의사소통하는 방법을 제시한다. 모든 논쟁은 정반합의 합의를 이끌어 낼 수 있는 ‘쟁점의 양면성’을 가지고 있다. 이 책은 논쟁의 기본 개념과 본질에서 출발하여 실전에서 사용할 수 있는 검증된 논쟁의 기술까지 소개한다.

이두원
청주대학교 신문방송학과 교수다. 청주대학교 영어영문학과를 졸업하고, 미국 일리노이대학교에서 커뮤니케이션학 석사학위를, 남일리노이대학교에서 스피치커뮤니케이션학 박사학위를 받았다.
연구 관심 분야는 휴먼커뮤니케이션, 스피치 및 디베이트, 기호학, 문화 간 커뮤니케이션, 설득 커뮤니케이션, 정책 PR 등이며 이에 대한 연구와 강의를 진행하고 있다. 학회 활동으로는 국제커뮤니케이션학연구소(ICI) 아시아지역이사, 한국커뮤니케이션학회 학회장, 한국언론학회 휴먼커뮤니케이션 연구분과위원장, 한국PR학회 정부홍보연구위원장, ≪한국사회과학연구≫, ≪커뮤니케이션학연구≫, ≪홍보학 연구≫ 저널 편집위원장을 역임하였다. 전국대학생토론대회(2003~2004) 조직위원, 지역선거방송토론위원, 감사원·문화체육관광부·행정중심복합도시건설청 등의 정책 PR 자문위원으로 활동하였다.
저서로 『정책 PR』(2012), 『논쟁: 입장과 시각의 설득』(2005), 『커뮤니케이션과 기호』(1998), 『커뮤니케이션 현상학』(1997) 등이 있으며, 논문으로 “정치선거의 정책 찬반 토론 포맷 개발 연구”(2009), “토론자의 디베이트 능력과 수행평가 모델 연구”(2008), “한국인의 커뮤니케이션 스타일과 문화에 대한 연구”(2005) 등을 포함하여 50여 편의 논문을 발표했다.

서문

1부 현대사회의 토론과 논쟁:입장과 시각의 설득

1장 갈등적 쟁점의 양면성
1. 논쟁의 쟁점, 논제
2. 논제의 양면성
3. 대립과 화합: 정·반·합 변증법
4. 찬반 논쟁 실전과제 1: 로또복권 폐지해야 하는가?

2장 입장과 시각의 차이:이질성과 유사성의 생성문법
1. 입장과 시각
2. 이질성과 유사성의 생성문법: 논쟁의 생성구조와 과정
3. 민주사회의 의사소통 체계로서 찬반 논쟁
4. 찬반 논쟁 실전과제 2: 안락사 허용해야 하는가?

3장 논쟁의 승리요인: 청중설득의 기술과 전략
1. 논쟁의 승패: 청중의 판결
2. 논쟁의 기술: Toulmin의 논쟁 모델
3. 청중·반 논쟁 실전과제 3: 미인선발대회 폐지해야 하는가?

2부 CEDA 찬반 논쟁방식

4장 CEDA 찬반 논쟁의 형식과 절차
1. CEDA 찬반 논쟁의 개요
2. CEDA 논쟁의 형식: 12단계 진행절차
3. 찬성·반대, 어느 쪽에서도 승리해야 하는 CEDA 논쟁
4. 찬반 논쟁 실전과제 4: 사형제 폐지해야 하는가?

5장 CEDA 입론의 기술과 전략:8분간의 아성 쌓기
1. 입론의 형식과 절차
2. 긍정측 입론의 기술과 전략
3. 부정측 입론의 기술과 전략
4. 찬반 논쟁 실전과제 5: 무인단속 카메라 사용 중지해야 하는가?

6장 교차조사의 기술과 전략:논거의 ‘공방전’
1. 교차조사의 형식과 절차
2. 부정측의 교차조사 기술과 전략
3. 긍정측의 교차조사 기술과 전략
4. 찬반 논쟁 실전과제 6: 결혼은 낡은 사회적 제도인가?

7장 반박의 기술과 전략:최후의 ‘폭격’
1. 반박의 형식과 절차
2. 부정측의 반박 기술과 전략
3. 긍정측의 반박 기술과 전략
4. 찬반 논쟁 실전과제 7: 교복착용제도 폐지해야 하는가?

3부 논쟁 스피치의 준비

8장 논쟁 스피치의 작성요령
1. 논쟁 스피치의 자료조사
2. 청중의 성향 분석:승패판정의 결정자, 배심원
3. 스피치 원고의 서두·본문·결론의 구성
4. 찬반 논쟁 실전과제 8: 흡연에 대한 사회적 제제가 강화되어야 하는가?

9장 입증 자료의 선택과 제시방법:자료의 신뢰성과 타당성
1. 입증자료의 종류
2. 자료의 신뢰성과 타당성
3. 입증자료의 제시 기술과 전략
4. 찬반 논쟁 실전과제 9: 매춘을 합법화해야 하는가?

10장 공격적 메시지와 방어적 메시지의 작성방법: 언어적 규범의 실천
1. 공격적 메시지의 작성요령
2. 방어적 메시지의 작성요령
3. 논쟁 스피치의 마법: 은유와 환유의 수사법
4. 찬반 논쟁 실전과제 10: 포르노(pornography) 사업을 불법화해야 하는가?

4부 전달과 경청의 기술과 전략

11장 논쟁 스피치의 전달기법
1. 논쟁 스피치의 전달방식
2. 준언어적 화법: 음성, 발성, 어법
3. 비언어적 의사표현의 기술: 신체언어, 표정, 제스처
4. 찬반 논쟁 실전과제 11: 핵무기 폐기해야 하는가?

12장 경청과 비판적 사고
1. 논쟁 승리의 비결, 경청: 상대를 파악하라
2. 경청의 종류와 능력배양 기술
3. 비판적 사고의 기술
4. 찬반 논쟁 실전과제 12: 정부가 인터넷 내용을 검열해야 하는가?

부록 1. 대학생 토론대회의 채점표 양식(사례)
부록 2. 대학생 찬반 논쟁 스피치 사례

참고문헌
색인

논쟁(論爭)이란 무엇이며, 어떻게 접근해야 하는가? 흔히 토론으로 명명되는 논쟁(debate)은 그 형식과 내용에 차이가 있긴 하지만, ‘입장과 시각’이 상이한 둘 이상의 사람들이 모여 언어적 의사소통을 통하여 상대를 설득하는 행위다.
따라서 논쟁은 인간사회의 형성과 함께 시작되었을 것이며, 인류문명의 발달과 함께 그 형식과 내용도 진화해왔을 것이다. 왜냐하면 인간은 각자 다른 생각, 견해, 믿음, 가치를 갖고 있기 때문이며, 서로 다른 견해를 가진 타인들과 공동체를 구성하고 살아가는 데 있어 ‘논쟁’은 중요한 의사소통 기능을 하기 때문이다. 따라서 논쟁은 한 사회의 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 쟁점에 대한 사회화과정으로 접근될 수 있다.
21세기 현대사회에서 왜 ‘논쟁’에 대한 새로운 인식이 필요한가? 논쟁은 하나의 쟁점(사안정책)에 대한 찬성측(긍정)과 반대측(부정) 사이의 의사소통 과정이며, 서로 다른 입장과 시각에서 상대편을 설득하는 과정이다. 최근 우리 사회는 민주화, 분권화, 정보화 과정을 거치면서, 다양한 이해관계에 얽힌 이익집단들이 출현하여 자신들의 입장과 시각을 주장하고 있다. 그러나 동일한 쟁점에 대하여 이해관계(利害關係)가 다른 집단들이 ‘집단 이기주의’와 ‘밀어붙이기식’ 의견표출로 일관할 때, 우리 사회는 심각한 사회적 갈등과 분열의 소용돌이에 휘말릴 수 있다.
“서문” 중에서