교육을 정의하다

“배운다는 건 꿈을 꾸는 것 가르친다는 건 희망을 노래하는 것”이라는 노래 가사가 있습니다. 가르친다는 것에 대해 엘렌 케이는“조용히 그리고 천천히 자연이 스스로 돕도록 하고, 단지 주위 상황이 자연의 활동을 지원하도록 살펴보는 일”이라고 말합니다. 딜타이는 “기성세대가 성장세대의 정신적 삶을 형성하는 계획적인 활동”이라고 말합니다. 지식을만드는지식에서 출간한 교육을 정의하는 책을 만나 봅니다.

최초의 페다고지 텍스트, ≪교육과 사회학≫(2022년 12월 신간)
‘교육’과 ‘페다고지’, 그리고 ‘사회학’에 대한 뒤르켐의 문제의식을 집약한 최초의 ‘페다고지 텍스트’. 뒤르켐과 오래도록 삶을 나누고 연구를 같이한 동료 폴 포코네가 뒤르켐 사망 후 생전 강의록을 모았습니다. 국내 첫 프랑스어 원전 번역본입니다.
에밀 뒤르켐 지음, 박찬영 옮김

20세기 교육학의 이론적 성서, ≪어린이의 세기 천줄읽기≫
루소, 페스탈로치의 저작과 같은 반열로 평가받는 교육학 고전. 엘렌 케이는 새롭게 시작되는 세기, 즉 20세기에 새로운 인간의 양성이 필요하며, 이는 새로운 교육을 통해서만 가능하다고 역설합니다. 케이의 교육학은 ‘어린이로부터’라는 지향성 아래 ‘스스로 성장하게 함’을 목표로 합니다. 30% 발췌본입니다.
엘렌 케이 지음, 정혜영 옮김

실천적 교육 경험의 집약, ≪어린이의 길로서의 학교≫
어린이와 학교의 본질이 무엇인가를 심층적으로 해명한 탐구서. 어린이란 어떤 존재인지, 어린이가 교육을 받아야 하는 학교란 어떤 공간인지, 무책임해서도 부모처럼 애정을 쏟기만 해서도 안 되는 교사는 어떤 역할을 해야 하는지를 깨닫게 해 줍니다.
마르티누스 랑게펠트 지음, 정혜영 민혜란 옮김

통섭을 통한 교육학, ≪딜타이 교육학 선집≫
철학, 역사학, 문학 등 인문학의 모든 분야를 자유롭게 넘나들었던 딜타이의 교육학 이론. 오늘날 독일의 주류 교육학인 정신과학적 교육학의 정립에 기여한 그의 사상의 진수를 일목요연하게 볼 수 있습니다. ≪딜타이 전집≫에서 교육학 관련 부분을 골라 엮었습니다.