문화예술교육의 도약을 위한 평가: 쟁점과 원리

평가는 예술을 춤추게 한다

무용, 음악, 연극과 시각예술,
평가는 교수와 학습의 성과를 좌우한다.
학습에 대한 평가는 채점과 보고가 목적이다.
학습을 위한 평가는 학생의 전 생애를 돕게 된다.
어떻게 그들을 평생 춤추게 할 수 있을까?

필립 테일러가 쓰고 엮은 것을 백령 · 홍영주 · 성진희 · 김병주가 옮긴 <<문화예술교육의 도약을 위한 평가－쟁점과 원리(Assessment in Arts Education by Philip Taylor)>>는 문화예술교육이 한 단계 도약할 수 있는 평가 철학과 방법을 논의한다. 쉽지 않은 질문, 곧 예술교육을 어떻게 평가할 수 있는가에 대해 깊고 균형 있는 사유와 대안이 제시되었다.