책소개
미디어를 처음 이용하는 연령이 하향화되고 있는 가운데, 어린이가 어떤 미디어를 어떻게 이용하는지, 어떤 콘텐츠에 노출되는지, 자녀의 미디어 이용에 대한 보호자의 관여는 어떻게 이뤄지는지, 그 과정에서 어떤 어려움이 있는지 등을 구체적으로 파악할 필요성이 커지고 있다. 이에 <2020 어린이 미디어 이용 조사>는 최근 변화하는 미디어 환경에서 어린이들의 미디어 이용 행태를 파악하고자 한다. 자녀의 미디어 이용에 대해 보호자의 인식 및 지도ㆍ통제 경향을 확인하고, 나아가 어린이 및 보호자를 대상으로 한 미디어 교육을 어떻게 진행하면 보다 효과적일지 파악함으로써, 향후 어린이들의 건전한 미디어 이용에 필요한 정책 수립 및 관련 연구의 기초자료를 제공하고자 한다.
지은이
한국언론진흥재단
차례
Ⅰ. 주요 결과 및 시사점
– 개요
– 주요 결과 및 시사점
Ⅱ. 조사개요
– 조사 목적
– 조사 내용
– 조사 용어
Ⅲ. 조사방법 및 설계
– 조사 방법
– 표본 설계 및 가중치 부여
Ⅳ. 조사결과
1. 미디어별 이용 행태
– 미디어 보유 및 이용 현황
– 텔레비전 시청 행태
– 스마트폰 이용 행태
– 유튜브 이용 행태
– 게임 이용 행태
– 미디어에서 제공되는 온라인 콘텐츠에 대한 의견
2. 미디어 이용 제한 및 지도 현황
– 미디어 영향력에 대한 보호자의 인식 및 제한
– 어린이 미디어 이용에 대한 보호자 지도
3. 미디어 교육에 대한 인식 및 필요성
– 미디어 교육 경험 여부 및 필요성
부록
– 응답자의 인구통계학적 특성
– 설문지
끝