어린이와 인터넷 미디어

최근 10대의 인터넷 사용이나 게임 중독이 사회적 이슈가 되고 있다. 그러나 어린이들의 이용 패턴과 인식에 대한 연구는 전무했다. 지은이들은 어린이들의 인터넷 이용 현황을 파악하고, 궁극적으로 이들이 가지고 있는 인식이 기성세대의 가치관과 어떠한 차이가 있는지를 알아보고자 하였다.

이 연구는 도대체 우리가 얼마나 아이들을 모르는가라는 물음에서 출발하였다. 대한민국에서 인터넷과 함께 자라나는 어린이들이 어떻게 하루를 보내고, 어떤 생각을 하고, 그리고 이것이 향후 이들 삶에 어떤 영향을 미칠 것인지에 대한 기초적인 물음에 대한 대답이 될 수 있을 것이다.

박소라
연세대학교 사회학과, 서강대학교 신문방송학 석사를 거쳐 미국 노스웨스턴대학교 커뮤니케이션학 박사학위를 받았다. 한국언론재단 연구위원, 현재 광운대학교 미디어영상학부 조교수로 있다. 저서로 <디지털 시대의 뉴스전문채널>(공저)가 있다.

머리말

제1장. 어린이와 인터넷의 기초적 이해
1. 왜 어린이와 인터넷인가
2. 기존 연구 검토
3. 연구문제 및 방법
4. 분석의 틀과 연구서 구성

제2장 어린이의 인터넷 이용 행태
1. 초등학생 인터넷 이용
2. 초등학생의 인터넷에 대한 태도와 의견
3. 초등학생의 생활 전반
4. 요약

제3장 부모의 인터넷 이용실태
1. 가정 내 미디어 환경
2. 자녀 교육관
3. 부모의 인터넷 이용 현황
4. 인터넷에 대한 부모의 태도
5. 요약

제4장 가족관계와 미디어 이용
1. 가족구성원과 커뮤니케이션 방법
2. 초등학생이 대화를 나누는 상대
3. 가족의 대화 형태
4. 가족의 미디어 이용
5. 가족 내 대화패턴과 어린이들의 생활양식
6. 요약

제5장 어린이 일상 속으로 들어간 인터넷 미디어
1. 어린이의 인터넷 이용 특성과 의미
2. 향후 어린이 인터넷 연구를 위하여

참고 문헌
부록