2004 이슈

최종 정규학교를 졸업하고 최초로 안정적인 정규직을 갖게 되는 과정을 지칭하는 학교 – 일 이행 과정은 개인의 경력 형성에 큰 영향을 미치며, 노동정책 이슈인 청년실업과도 밀접한 관계가 있다. 노동력 조사에 그친 기존의 학교 – 일 이행 과정과 달리 방송영상산업 등 여러 특수영역을 실증적으로 조사해, 이행의 문제점 및 개선점을 찾아본다.

강익희
고려대학교 사회학과를 졸업(학사 및 석사)하고, 미국 텍사스 주립대학교(Austin소재) 사회학과 박사학위를 받았다. 고려대학교 한국사회연구소 선임연구원을 역임했고, 2006년 현재 한국방송영상산업진흥원 책임연구원으로 일하고 있다. 지은 책으로는 , <디지털시대 방송인력과 수급정책>등이 있다.

I. 방송영상산업 인력의 학교 – 일 이행에 관한 연구 – 강익회
1. 문제 제기
2. 학교 – 일 이행의 의미와 제도적 장치
3. 방송영상산업에서의 학교 – 일 이행에 대한 일반적 논의
4. 우리나라 방송영상산업의 학교 – 일 이행의 현황 및 문제점
5. 결론

II. 일본 드라마의 국내 편성 실태와 수용 현황 – 김영덕
1. 들어가며
2. 일본 대중 문화 정책과 일본 드라마 개방
3. 일본 프로그램 국내 수입 현황
4. 일본 드라마의 편성 실태
5. 일본 드라마의 시청률과 수용자 반응
6. 맺으며

III. 2000∼2004년 지상파TV의 편성 동향 분석 – 이동훈
1. 서론
2. 다매체.다채널 시대 지상파TV 편성의 다양성
3. 분석 방법
4. 지상파TV의 프로그램 편성 동향
5. 결론

IV. 공영 방송사 수신료 결정 제도 개선 방안 – 성숙희
1. 들어가며
2. 현행 수신료 결정 제도의 문제점
3. 해외의 수신료 결정 방식 및 위원회 모델의 가능성
4. 독일 공영 방송의 재원과 방송재정수요조사위원회 (KEF)
5. KEF 모델 도입 시 고려할 점