외국인을 위한 한국어 수업 대화 분석

외국인을 위한 한국어 수업 대화를 분석한 <한국어교육 연구 총서>제2권. 한국어 교실의 교사-학습자 간 대화에 초점을 맞추면서 제2언어 교실에서 흔히 발생하는 의사소통 단절 문제를 해결하기 위한 교사와 학습자 간 협상을 분석한다. 교실 의사소통의 문제해결 과정 분석을 통해 효과적인 한국어 수업 대화 구조를 제시하고 있다.

진제희

연세대학교 불어불문학과를 졸업하고, 동 대학원에서 불문학 석사학위와 외국어로서의 한국어교육 석사학위를 받았다. 또한 미국 UCLA 동아시아어문학과 대학원 교환학생 과정을 수료했으며, 연세대학교 국어국문학과에서 박사학위를 받았다. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 한국어 강사, 경희대학교 강사 등을 거쳐, 현재 연세대학교 외국어로서의 한국어교육연구센터 연구원으로 있다.

서문

1장 응용언어학과 한국어 수업 대화 연구
2장 언어 교실 대화
3장 연구방법론
4장 한국어 수업 대화의 문제 발생 및 원인
5장 한국어 수업 대화에 나타난 문제 표지
6장 한국어 수업 대화에 나타난 교사-학습자 간 협상 양상
7장 한국어 수업 대화에 나타난 불균형성
8장 결론

참고문헌
부록 1
부록 2
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