한국어 학습자의 의사소통 문제 연구

한국어 학습자의 의사소통 문제를 연구한 『한국어 교육 연구 총서』제3권. 영어권 한국어 학습자들이 한국어 모어 화자와의 대화에서 유발하는 의사소통의 문제와 양상을 분석한다. 저자는 문화적 배경이 다른 화자 간 의사소통에서 나타나는 문제에 관심을 가지고 연구하였다. 영어권 학습자들이 한국어 모어 화자와의 대화에서 일으키는 의사소통 문제를 화용적 측면에서 구체적으로 이해하고 설명하는 데 유용한 자료를 제공한다.

한상미
연세대학교 영어영문학과 졸업(문학사). 연세대학교 본대학원 영어영문학과 졸업(문학 석사). 연세대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육학 전공(한국어교육학 석사). 연세대학교 일반대학원 국어국문학과 졸업(문학 박사, 외국어로서의 한국어 교육 전공). 현 연세대학교 언어연구교육원 교수. 주요 저서: 『100시간 한국어』(공저, 연세대학교 출판부). 『초급 한국어 말하기』(공저, 한림출판사).

서문

1장 서론
2장 모어-비모어 화자 간의 의사소통 문제
3장 연구 방법
4장 의사소통 문제의 요인
5장 화용적 실패의 양상
6장 학습자 변인에 따른 의사소통 문제
7장 결론

참고 문헌
부록
찾아보기