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인티

 

교실 속 다문화교육
교육

우리 교실에서 다문화교육, 어떻게? 다문화가정 아이들은 매년 45%씩 많아진다. 85%가 초등학생이다. 교실에서 다문화교육이 필요하다는 말은 많다. 그러나 어떻게? 다문화교육방법연구회는 교실 현장에서 다문화교육을 어떻게 할 것인지 공부하는 교사 학습공동체다. 그들은 <<교실 속 다문화교육>>에서 “어떻게?”에 대답한다. 가장 흔한 오해로부터 가장 어려운 방법론까지, 현장의 경험과 실험과 반성이 이 책에 소복히 담겼다. 왼쪽부터 임수정(중계초), …




 
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