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북레터 [주간 인텔리겐치아]입니다. ‘글 모르는 사람이 아직 있나요?’라는 질문에는 몇 가지 편견이 담겨 있습니다. 첫째, 정말 글 모르는 사람이 없다는 편견입니다. 둘째, 문해교육은 글 모르는 사람만 대상으로 한다는 편견입니다. 셋째, 문해교육은 ‘글’을 읽고 쓰는 일만 의미한다는 편견입니다. 넷째, 비문해는 해결해야 할 ‘문제’라는 편견입니다. 다섯째, 문해교육이 어느 순간 종결된다는 편견입니다. 문해의 …

북레터 [주간 인텔리겐치아]입니다. 사진은 찍는 사람의 관심과 관점을 보여 줍니다. 언어로 전달할 수 없는 생각, 감정, 문제의식, 염원을 사진으로 더 정확하게 전달할 수도 있습니다. 사진이 누군가의 목소리가 되고, 변화의 계기가 되기도 합니다. 사진을 찍는 행위와 그 결과물로 개인의 삶과 공동체를 바꾸는 방법을 소개합니다. 대상이 아닌 주체로 ≪포토보이스, 공감의 연구 방법≫(2023년 …

북레터 [주간 인텔리겐치아]입니다. 안녕하세요. 북레터 인텔리겐치아입니다. 코로나19의 장기화로 학교와 교사에 대한 존재 가치를 다시 묻게 되었습니다. 미래 교육에 대한 담론이 쏟아지는 와중에 정부가 비대면 원격 교육을 미래 교육의 핵심으로 삼겠다고 발표했습니다. 정말 이 방향이 맞을까요? 미래 교육에 대한 거대한 착각  학습자가 주도하는 학습, 맞춤형 교육, 학습자 선택권 보장의 필요성을 의심하는 …