말이 닫힌 교실 왜 학생들은 말하지 않을까? 학생의 입을 틀어막는 교육. 이제는 다시 생각해야 한다. 스스로 묻고 생각하고 설명할 때 학습의 질은 높아진다. 말과 생각이 트이는 방법이 있다. 교사와 학생의 커뮤니케이션, 담화 분석이 실마리다. ≪말이 열리는 교실: 교실수업 개선을 위한 담화 분석≫, 벳시 라임스 지음, 김종현 옮김 …
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