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제라르 드 네르발 소설. 제라르 드 네르발은 죽기 4년 전부터 기존 발표작을 모아 몇 권의 책으로 엮고자 서둘렀다. 두 번째 정신병을 겪고 나서 죽음이 가까웠음을 감지했던 것으로 보인다. 이 시기에 나온 여러 단행본 중 하나가 <불의 딸들>이다.

중세 과학은 철학과 신학의 시녀였는가? 중세 과학을 재평가하는 입문서이다. 서양 중세는 과연 무지몽매한 암흑기였을까? 서구에서 로마의 세력이 확장되면서 그리스 과학은 거의 자취를 감췄지만 이슬람 학자들의 번역 활동이 과학을 보존했다.

유럽에서는 이 아리스토텔레스 전통 물리과학을 이어받아 곳곳의 대학을 중심으로 성과를 이뤘지만 그것을 이단으로 바라보는 신학이 걸림돌이었다. 중세 자연철학자들은 신학과의 갈등과 타협을 통해 자연의 실재에 대한 해석을 펼쳤다. 중세의 과학은 이후의 과학 혁명과 어떤 연속성과 단절점을 가질까? 중세 과학의 놀라운 업적과 한계를 꼼꼼하게 짚어 내는 책이다.

미국 공교육이 시작된 1770년부터 2000년까지의 광범위한 역사를 생생하게 보여 준다. 복잡하고 어려운 이론보다 전문가 인터뷰를 통해 인물 중심으로 이야기를 전개한 것이 강점이다. 이 책에 소개된 전문가들은 미국 교육사에서 진보와 보수, 중도적 색깔을 고루 반영하며, 이미 미국 교육정책의 변화를 위해 전문적 이론을 발전시킨 이들이다.
제임스 앤더슨, 래리 큐반, 칼 캐슬, 다이앤 래비치 그리고 데이비드 타이악 등과 같이 존경받는 교육학자들의 글과 생생한 증언을 통해 미국 학교 역사가 미국 민주주의 역사를 얼마나 다양한 방식으로 비추고 있는지 확인할 수 있다. 독자는 미국 공립학교의 역사와 주요 사건, 공교육 사상과 주요 쟁점, 교육 개혁의 과정과 추진 과정, 학교교육을 둘러싼 주요 사회집단과 정치적 역학 관계 등을 파악할 수 있다.

국제 PR는 무엇인가? 다른 국가나 문화권에서 수행하는 PR이다. PR가 국가 경계를 넘을 때 무엇을 고려해야 하는가? 클라이언트, 실무자, 목표 공중의 문화가 다르면 캠페인이 성공하기 힘들다. 문화 민감성을 키워야 한다. 문화 민감성은 어떻게 갖추나? 사려 깊음, 인내심, 관용 같은 자질이 필요하다. 학생들에게 꼭 필요한 PR 기본 지식과 국제 PR 캠페인 11개 사례를 실었다. ROSTE 모델로 캠페인을 조사, 목표, 전략, 전술, 평가로 나눠 체계적으로 분석한다. 실제 사례의 성패 요인을 분석해 국제 PR의 노하우를 익힌다.

사례의 분석 및 토론을 통해 경험적·분석적 사고 능력과 문제 해결 능력을 개발할 수 있는 ‘사례연구’에 대해 정리했다. 이론적 접근이 아니라 기업에서 활용 가능한 실용적 측면에 초점을 맞췄다. 사례 개발을 기획하는 방법, 사례를 구성하고 작성하는 방법, 사례연구 강의 방법 등 구체적인 방법과 절차를 소개한다. 그동안 정리되지 않았던 사례연구의 구체적인 내용을 정리하여 보여 줌으로써 기업에서 사례를 개발할 때 겪는 고민을 해결하는 데 도움을 준다.

1장은 사례연구에 대해 전반적으로 소개한다. 사례연구의 흐름과 의미를 짚어 보고, 기업교육과 경영대학원의 사례연구를 비교한다. 또 기업교육의 사례연구 특징을 파악한다. 2장은 사례 개발을 어떻게 계획하는지에 대해 다룬다. 여러 후보 사례 중에서 괜찮은 사례를 선정하고, 교육 과정의 특징에 맞춰 설계해 가는 과정을 차례로 소개한다. 사례의 선정, 자료 수집, 사례명세서 작성으로 구분해 설명한다.

3장은 사례를 구성하고 작성하는 방법을 안내한다. 사례가 갖추어야 할 기본 형식에 맞춰 이야기를 구성하고, 사례 특유의 스타일과 문체를 적용하여 원하는 사례와 교안을 개발할 수 있는 방법을 자세히 살펴본다. 사례의 구조, 사례의 스타일, 교안 개발로 구분해 소개한다. 4장은 사례연구 강의 방법을 제시한다. 사례연구 강의를 준비하고, 개인연구와 팀연구를 거쳐 발표와 피드백이 이어지는 과정을 본다. 또 사례연구의 확장과 관련한 최근 이슈를 소개한다. 사례연구 준비, 진행과 촉진 활동, 사례연구의 발전 과제로 구성했다.

1980년대 이전 엘살바도르, 니카라과, 온두라스, 에콰도르, 멕시코, 칠레, 과테말라, 볼리비아에서 일어난 문해교육운동의 생생한 기록이다. 공동체교육지도연구단체(CEDRU)의 연구자인 데이비드 아처와 페트릭 코스텔로가 1988년 10월부터 1989년9월까지 1년간 보고, 듣고, 느낀 내용을 가감 없이 담았다. 문해교육이 어떻게 사회변혁의 동력이 되었는지, 독재와 가난, 억압에 시달리던 민중이 문해교육을 통해 어떻게 자신의 세계를 변화시켜 나가는지 확인할 수 있다.

레프 마노비치는 2001년 <뉴미디어의 언어(The Language of New Media)>로 널리 알려진 미디어 학자다. <뉴미디어의 언어>는 뉴미디어에 대한 정의, 개념, 그리고 올드미디어와의 관계를 일목요연하게 정리하고 ‘소프트웨어 연구’ 분야를 개척한 저술로 평가받는다. 특히 뉴미디어와 영화 관련 연구에서 핵심 문헌으로 인용되고 있다.

이 책 <소프트웨어가 명령한다>는 <뉴미디어의 언어>에서 간략히 소개했던 ‘소프트웨어 연구’를 본격 전개한다. 소프트웨어가 ‘무엇을 할 수 있는지’가 아니라 ‘어떻게 그것을 할 수 있는지’ 깊이 있게 이해하려는 일반 독자, 소프트웨어 발전의 과거와 현재, 미래 궤적이 궁금한 미디어 연구자와 디자이너, 프로그래머에게 새로운 관점을 제공할 것이다. 소프트웨어 진화의 원리와 방향을 확인할 수 있다.

철학자이자 사상가, 교육학자로서 대표작 ≪나와 너(Ich und Du)≫로 잘 알려진 마르틴 부버의 교육에 관한 강연문을 소개한다. ‘나-너’의 관계, ‘만남’, ‘대화’ 등에 대한 그의 관심이 이 책에도 녹아들어 있다. 이 관심의 연장에서 부버는 교육학의 본질을 탐구하고, 그의 강연을 통해 ‘대화교육학’을 설파한다.

이 책은 개화기 때 간행된 구활자본 고전소설을 현대어로 옮긴 것이다. 시은과 보은을 주제로 다룸으로써 인간으로 해야 할 도리를 잘 보여 주는 작품이다. 현대어로 옮긴이가 공을 들여 현대어로 풀고 주석을 붙임으로써 독자들이 읽기 편하게 만들었다.

영상 제작에서 비디오 코덱은 왜 중요한가? 기술적 오류를 줄여 고품질 영상을 제작할 수 있다. 동영상 포맷을 왜 알아야 하나? 영상 제작 초기 단계에서 목적에 맞는 포맷을 선택해 시간과 예산을 절약할 수 있다. 이 책은 10년 이상 현장에서 활약한 저자의 실무 경험을 담았다. 국내 방송에서 지난 20년간 영상물 제작에 사용되었고 앞으로도 사용될 영상 포맷과 코덱들을 일목요연하게 비교 분석한다.

프로이트는 다양한 꿈의 사례를 분석해 꿈이 일상생활에서 충족되지 못한 욕구를 충족하기 위해 일어나는 것이라고 주장한다. 나아가 꿈과 신경증의 유사성을 밝혀 신경증을 비롯한 정신 질환을 정신분석학으로 치료할 수 있는 길을 찾는다.
이 책은 주요 내용을 중심으로 10%를 발췌, 번역했다.

1939년 첫 발표 이후 수십 년간 고정 팬을 확보한 소설 ≪순애보≫. 지금 보면 유치한 스토리 같지만, 작금 문제가 되는 막장-유치 드라마보다는 양호한 내용이다. 일부 인물들의 비합리적 행동, 우연에 의한 전개 등이 거슬릴 수 있으나 그 틈새로 나름 알콩달콩하고 지고지순한 사랑을 엿볼 수 있다.

브라질을 대표하는 세계적인 교육사상가이자 실천가인 파울로 프레이리의 대표 저작 중 하나다. 프레이리 문해교육의 이론과 실천을 가감 없이 보여 준다. 도날도 마세도가 프레이리를 직접 인터뷰하는 부분은 이 책의 백미다.
프레이리의 급진적 문해 개념에 대해 제기됐던 문제들뿐 아니라 프레이리가 참여했던 아프리카의 문해교육 프로그램 등에 대한 프레이리의 직답을 볼 수 있다. ‘문해’ 이론과 실천을 어떻게 정의할 수 있는가, 실천 현장에서 어떻게 응용할 수 있는가에 대한 프레이리의 관점을 분명하고 포괄적으로 읽을 수 있다.

1940∼1960년대, 서울 명동은 대한민국의 문화촌이었다. 지금은 그저 번화가이지만, 당시엔 여러 신문사·잡지사 등이 이곳에 있었고, 문인들이 쉴 만한 조촐한 다방과 값싼 막걸리집이 많았다. 예술가들의 별별 행동이 적힌 기록, 한 시대 예술계의 측면사다.

한국 문학사에서 대표적인 낭만주의 시인이자 저항시인, 민중시인인 이상화와 ＜봄은 고양이로다＞로 등단해 유폐된 이방인으로 살다 간 유미주의자 이장희의 시를 함께 모았다. 다르지만 닮았던 두 벗의 치열한 민족의식과 예술의식은 오늘날 이기적이고 나태한 삶을 살아가는 우리 자신을 되돌아보게 한다.

한국문학평론가협회는 2000년부터 매해 활발한 비평 활동을 펼친 신진 평론가들 중 한 명을 골라 ‘젊은평론가상’을 수여해 왔다. 이 책은 제15회 젊은평론가상 수상작 및 후보작을 수록한 책으로, 지난 2013년 한 해 동안 우리 문학을 이끌었던 문제의식과 키워드를 고스란히 담고 있다.