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데이비드 버킹엄 (David Buckingham) 지음,
조연하, 김경희, 김광재, 김아미, 배진아, 이미나, 이숙정, 이제영, 정현선 옮김,
2019년 11월 4일, 212쪽, 공교육개혁과대안, 학이시습, 128*188mm
미디어 교육은 무엇을 어떻게 가르치는 것인지, 실천 방법은 무엇이며 어려움은 어떻게 해결해야 하는지 등에 관한 구체적이고 지속적인 논의의 토대를 마련하고자 하는 책이다. 저자는 기존 미디어 교육이 이분법적 관점에서 이루어져 왔음을 지적하며 미디어를 둘러싼 정치, 사회, 경제, 역사적 맥락과 미디어 기술 및 환경에 대한 변화를 포함한 종합적, 비판적인 미디어 교육이 이루어져야 함을 주장한다.
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