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박람회나 전시회 같은 전시 산업은 회의 이벤트, 인센티브 여행, 스페이스 마케팅으로 그 영역을 확장하고 있다. 그러나 우리나라에서는 이 분야의 용어조차 제대로 정립되어 있지 않다. 박람회를 비롯한 전시 산업 각 분야의 용어와 개념을 체계적으로 정리한다. 최근 각광받는 컨벤션, 쇼룸, 팝업 스토어, 스페이스 마케팅 등의 특징도 설명한다. 각 이벤트의 진행 과정에 따른 실제 사례를 소개한다. 실무에 활용할 수 있는 기획서 작성 방법도 있다.

문학의 유형 중에서 일반적으로 중요한 장르에 속하는 것은 시, 소설, 희곡 그리고 평론이다. 그러나 작가의 생애나 작품을 이해하고 연구하는 데 또 다른 분야로 자서전이나 일기와 서간집이 있는데, 특히 상드의 생애와 작품 연구에서는 최근에 완간된 서간집이 매우 중요한 자리를 차지한다. ≪편지≫는 왕복 서한이 아니고 상드가 다른 사람들에게 보낸 편지만을 수록하고 있는데, 우선 그 분량이 방대하여 상드는 세계문학사에서 편지를 가장 많이 쓴 서한 문학가로 꼽힌다.

문학의 유형 중에서 일반적으로 중요한 장르에 속하는 것은 시, 소설, 희곡 그리고 평론이다. 그러나 작가의 생애나 작품을 이해하고 연구하는 데 또 다른 분야로 자서전이나 일기와 서간집이 있는데, 특히 상드의 생애와 작품 연구에서는 최근에 완간된 서간집이 매우 중요한 자리를 차지한다. ≪편지≫는 왕복 서한이 아니고 상드가 다른 사람들에게 보낸 편지만을 수록하고 있는데, 우선 그 분량이 방대하여 상드는 세계문학사에서 편지를 가장 많이 쓴 서한 문학가로 꼽힌다.

문학의 유형 중에서 일반적으로 중요한 장르에 속하는 것은 시, 소설, 희곡 그리고 평론이다. 그러나 작가의 생애나 작품을 이해하고 연구하는 데 또 다른 분야로 자서전이나 일기와 서간집이 있는데, 특히 상드의 생애와 작품 연구에서는 최근에 완간된 서간집이 매우 중요한 자리를 차지한다. ≪편지≫는 왕복 서한이 아니고 상드가 다른 사람들에게 보낸 편지만을 수록하고 있는데, 우선 그 분량이 방대하여 상드는 세계문학사에서 편지를 가장 많이 쓴 서한 문학가로 꼽힌다.

문학의 유형 중에서 일반적으로 중요한 장르에 속하는 것은 시, 소설, 희곡 그리고 평론이다. 그러나 작가의 생애나 작품을 이해하고 연구하는 데 또 다른 분야로 자서전이나 일기와 서간집이 있는데, 특히 상드의 생애와 작품 연구에서는 최근에 완간된 서간집이 매우 중요한 자리를 차지한다. ≪편지≫는 왕복 서한이 아니고 상드가 다른 사람들에게 보낸 편지만을 수록하고 있는데, 우선 그 분량이 방대하여 상드는 세계문학사에서 편지를 가장 많이 쓴 서한 문학가로 꼽힌다.

문학의 유형 중에서 일반적으로 중요한 장르에 속하는 것은 시, 소설, 희곡 그리고 평론이다. 그러나 작가의 생애나 작품을 이해하고 연구하는 데 또 다른 분야로 자서전이나 일기와 서간집이 있는데, 특히 상드의 생애와 작품 연구에서는 최근에 완간된 서간집이 매우 중요한 자리를 차지한다. ≪편지≫는 왕복 서한이 아니고 상드가 다른 사람들에게 보낸 편지만을 수록하고 있는데, 우선 그 분량이 방대하여 상드는 세계문학사에서 편지를 가장 많이 쓴 서한 문학가로 꼽힌다.

문학의 유형 중에서 일반적으로 중요한 장르에 속하는 것은 시, 소설, 희곡 그리고 평론이다. 그러나 작가의 생애나 작품을 이해하고 연구하는 데 또 다른 분야로 자서전이나 일기와 서간집이 있는데, 특히 상드의 생애와 작품 연구에서는 최근에 완간된 서간집이 매우 중요한 자리를 차지한다. ≪편지≫는 왕복 서한이 아니고 상드가 다른 사람들에게 보낸 편지만을 수록하고 있는데, 우선 그 분량이 방대하여 상드는 세계문학사에서 편지를 가장 많이 쓴 서한 문학가로 꼽힌다.

장 폴 사르트르에서 마리 콜테스까지
20세기 전체를 아우르는 프랑스 연극사와 언제나 혁명에 혁명을 거듭했던 프랑스 연극인들

1940년부터 1990년까지 이 50여 년은, 프랑스 연극 현장에서 이루어진 발전은 연극비평 부문에서 괄목할 만한 개혁이 이뤄진 시기였다. 동시대 연극이 채택한 새로운 극구성의 방법론에 따른 것이기도 했고, 다른 한편으로는 사회학, 인류학, 구조주의 언어학의 발달에 보조를 맞추기 위한 것이기도 했다. 사회학적 비평은 작품의 의미는 오로지 쓰인 텍스트에 의해서만 주어지는 것이 아니라 작품이 공연되는 장소, 건축물의 특성, 무대와 객석의 관계, 관중의 사회적 구성 등에 의해서도 좌우되는 것임을 보여 주었다. 공연 전체에 영향을 미치는 사회-문화적인 지배 요소들과 연극의 정치적인 특성에 대한 증대된 관심으로 인해 연극적 실험들, 특히 극장 건물로 국한되지 않는 비일상적인 연기 공간에 대한 실험들이 시도되었다. 책은 이렇게 다양하게 변모되었던 프랑스 연극을 알아보고 해당 작가들의 작품에 대한 개괄적인 설명을 담고 있다.

청소년을 위한 진로설계프로그램 시리즈. 7권에는 홀랜드진로탐색검사 결과에 따라 사회형(Social) 유형 6가지와 어울리는 직업 43가지를 수록했다. 각 직업에서 하는 일이 무엇인지 소개하고, 이 직업에 부합하는 적성 및 능력, 이 직업에 종사하기 위해 필요한 자격증, 관련학과, 이 직업과 유사한 직업이 무엇인지에 대한 정보를 함께 담았다.

청소년을 위한 진로설계프로그램 시리즈. 6권에는 홀랜드진로탐색검사 결과에 따라 실재형(Realistic) 유형 6가지와 어울리는 직업 50가지를 수록했다. 각 직업에서 하는 일이 무엇인지 소개하고, 이 직업에 부합하는 적성 및 능력, 이 직업에 종사하기 위해 필요한 자격증, 관련학과, 이 직업과 유사한 직업이 무엇인지에 대한 정보를 함께 담았다.

청소년을 위한 진로설계프로그램 시리즈. 5권에는 홀랜드진로탐색검사 결과에 따라 탐구형(Investigative) 유형 6가지와 어울리는 직업 50가지를 수록했다. 각 직업에서 하는 일이 무엇인지 소개하고, 이 직업에 부합하는 적성 및 능력, 이 직업에 종사하기 위해 필요한 자격증, 관련학과, 이 직업과 유사한 직업이 무엇인지에 대한 정보를 함께 담았다.

청소년을 위한 진로설계프로그램 시리즈. 4권에는 홀랜드진로탐색검사 결과에 따라 기업형(Enterprising) 유형 6가지와 어울리는 직업 51가지를 수록했다. 각 직업에서 하는 일이 무엇인지 소개하고, 이 직업에 부합하는 적성 및 능력, 이 직업에 종사하기 위해 필요한 자격증, 관련학과, 이 직업과 유사한 직업이 무엇인지에 대한 정보를 함께 담았다.

청소년을 위한 진로설계프로그램 시리즈. 3권에는 홀랜드진로탐색검사 결과에 따라 관습형(Conventional) 유형 6가지와 어울리는 직업 47가지를 수록했다. 각 직업에서 하는 일이 무엇인지 소개하고, 이 직업에 부합하는 적성 및 능력, 이 직업에 종사하기 위해 필요한 자격증, 관련학과, 이 직업과 유사한 직업이 무엇인지에 대한 정보를 함께 담았다.

청소년을 위한 진로설계프로그램 시리즈. 2권에는 홀랜드진로탐색검사 결과에 따라 예술형(Artistic) 유형 6가지와 어울리는 직업 59가지를 수록했다. 각 직업에서 하는 일이 무엇인지 소개하고, 이 직업에 부합하는 적성 및 능력, 이 직업에 종사하기 위해 필요한 자격증, 관련학과, 이 직업과 유사한 직업이 무엇인지에 대한 정보를 함께 담았다.

청소년을 위한 진로설계프로그램 시리즈. 1권은 나머지 6개 권을 운용할 수 있는 진로설계프로그램을 안내하는 길라잡이다. 진로설계프로그램의 기반이 되는 홀랜드진로탐색검사에 대한 기본 이해, 진로설계프로그램을 시작하기 위해 준비할 사항은 물론, 실제 진로설계프로그램을 운영했던 과정을 상세하게 보여 준다.

특히 진로설계프로그램은 학생들이 홀랜드검사 결과를 통해 자기 자신의 성향과 장단점은 물론, 학급 친구들의 홀랜드검사 결과까지 함께 공유할 수 있다는 점에서 자기이해의 깊이를 더할 수 있다. 또한 마무리 단계에서 자신의 미래를 설계하고, 이를 실천하기 위한 ‘미래설계표’를 작성하도록 해 담임교사와 공유할 수 있도록 하여 진로교육이 일회성에 그치지 않게 했다.

스스로 생각하는 힘, 사고력을 키우기 위한 새로운 철학수업 교재다. 독일에서 오랫동안 검증된 철학교육 방법론을 토대로, 저자들이 여러 해 대학에서 실제 수업해 본 경험을 더해 한국 실정에 맞게 집필했다. ‘인간’, ‘양심과 책임’, ‘행복’, ‘규범과 처벌’, ‘자유와 결정론’, ‘시간과 죽음’이라는 총 6개의 철학 주제가 일상적인 사례, 철학 텍스트 등과 어우러져 있고, 각 주제에 따른 문제를 통해 학생들이 철학적 주제에 대해 스스로 생각하고 말할 수 있도록 구성되어 있다.

각 주제마다 철학적 사고를 자극하는 그림들이 흥미를 유발하고 , 사유실험, 어항토론 등 교수자와 학생들이 함께 철학수업을 만들어 갈 수 있는 다양한 교수학습 방법이 제시되어 있어 학습자 중심의 새로운 철학수업을 가능케 한다.